【摘 要】
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在新课程改革的环境背景下,讨论式教学法更新了传统的教学理念,改变了以往的教学模式,突出了学生的主体地位,在教学运用中不仅体现出教师的核心功能,而且进一步提高了学生的
【机 构】
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江西省九江市,江西省都昌县第二中学
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在新课程改革的环境背景下,讨论式教学法更新了传统的教学理念,改变了以往的教学模式,突出了学生的主体地位,在教学运用中不仅体现出教师的核心功能,而且进一步提高了学生的综合学习能力,是一种行之有效的教学法.高中课堂教学在学生学习中占据着主导地位.因而,课堂教学效率的提高能够显著地提高学生的成绩.但由于高中英语课堂的教学内容较多,所以在时下流行的英语课堂教学中,讲授式的传统教学模式依然位居主体,学生并不能主动参与课堂活动,大多都是处于被动学习状态,因此,课堂教学效率并不明显,造成学生英语成绩相比其他学科提高较难的问题尤为突出.“授之以鱼,不如授之以渔”.
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