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基于统编版高中历史教材的教学过程主要存在两个不容忽视的问题：一是教师教学观念与统编版高中历史教材的教学要求有冲突，二是学生历史学科素养的发展与统编版高中历史教材的要求不匹配。教师只有对这两个问题进行准确分析，找出原因，研究应对策略，才能解决问题，使历史教学达到预期的效果。
放大镜下的高中历史教学——以统编版教材为例
【摘 要】
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基于统编版高中历史教材的教学过程主要存在两个不容忽视的问题：一是教师教学观念与统编版高中历史教材的教学要求有冲突，二是学生历史学科素养的发展与统编版高中历史教材的要求不匹配。教师只有对这两个问题进行准确分析，找出原因，研究应对策略，才能解决问题，使历史教学达到预期的效果。
【机 构】
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渤海大学历史文化学院
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2022年19期
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