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中学语文教学中，最使我们农村语文教师感到棘手的问题莫过于作文教学。初中生普遍存在怕作文、厌作文的心态。究其原因在于学生知识面不广，教师的作文教学脱离学生生活实际，激发不起学生的写作兴趣。而九年义务教育阶段的语文课程在写作初始阶段的目标设定中，特别强调情感态度方面的因素，把重点放在培养写作的兴趣和自信上，让孩子愿意写作、热爱写作，变“要我写”为“我要写”。如何做好作文教学呢？笔者从贴近生活，表扬为主、读写结合等方面作了一些尝试，来提高学生的写作热情和兴趣。