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本文探究了目前高中生物微课视频制作面临的三大问题,并提出了从视听角度提升微课视频制作的技巧。
基于视听角度的高中生物微课制作建议
【摘 要】
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本文探究了目前高中生物微课视频制作面临的三大问题,并提出了从视听角度提升微课视频制作的技巧。
【机 构】
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广西师范大学生命科学学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2017年26期
【基金项目】
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2016年自治区级大学生创新创业训练计划立项项目“人教版高中生物课程重难点五分钟时尚记忆微视频随身记”（201610602211）项目成果
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