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本文以基础会计课程为例,分析了项目化教学与广义的有效教学之间的关系,并探讨了实现项目化教学贴近学生＂真实应用＂的可能途径和方法。
项目化教学与有效教学关系之研究——以基础会计课程为例
【摘 要】
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本文以基础会计课程为例,分析了项目化教学与广义的有效教学之间的关系,并探讨了实现项目化教学贴近学生＂真实应用＂的可能途径和方法。
【机 构】
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滨州职业学院会计学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2015年5期
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