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2019年起，教育部门选择多个院校作为“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，积极推进教学制度改革调n整。基于此，需创新人才培养机制，将1+X证书制度作为基础，对书证融通“1+X+Y”人才培养体系策略进行详细n探究，促进人才培养课程优化调整。
基于书证融通的1+X+Y传感网开发人才培养研究
【摘 要】
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2019年起，教育部门选择多个院校作为“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点，积极推进教学制度改革调n整。基于此，需创新人才培养机制，将1+X证书制度作为基础，对书证融通“1+X+Y”人才培养体系策略进行详细n探究，促进人才培养课程优化调整。
【机 构】
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广东科学技术职业学院,广东珠海,519000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年51期
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