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新课程改革已是大势所趋，不可逆转。新课程改革之下的高中历史教学如何实施，对于一线历史教师很有挑战性，理性地看待课程改革中出现的问题，善于对教学问题进行研究和反思，是一个优秀教师应该具备的素质。我国著名心理学家林崇德提出：优秀教师＝教学过程＋反思。针对新课程教学中出现的新情况，回顾三年来新课程教学的实践，其中得与失、经验与困惑并存，以此就教各位同仁，请斧正：