【摘 要】
：
统编教材“快乐读书吧”作为课内外阅读的重要桥梁,紧扣单元主题,关照单元语文要素,推荐了丰富的课外阅读资源,成为语文教学的重要助力.尊重语文学习规律,有效扩展学生阅读面
【机 构】
：
重庆市教科院华渝实验学校,重庆400021
论文部分内容阅读
统编教材“快乐读书吧”作为课内外阅读的重要桥梁,紧扣单元主题,关照单元语文要素,推荐了丰富的课外阅读资源,成为语文教学的重要助力.尊重语文学习规律,有效扩展学生阅读面,提升阅读能力的同时,找准读写结合的关键点,精心设计读写结合训练,引导学生运用阅读策略的同时,自主发现写作策略,实现“读本”“写本”并立,“输入”与“输出”并行.最终实现“快乐读书吧”深入有效进行,阅读能力与写作能力螺旋上升的良性循环,全面提升语文综合素养.
其他文献
板块一 :抓关键词,概括事件rn师:中国有句俗话,叫新官上任——rn生:(齐说)三把火!rn师:都知道这句话,那知道这句话是什么意思吗?生:就是说新官上任的时候,一些好官会做一些事
描写能力是儿童书面表达的重要组成部分,是儿童语言学习的重要内容.描写能力是统编教材小学语文的核心要素,也是小学习作的关键能力.通过对小学语文统编教材习作部分的分析,
一、引言在我国,中小企业的数量、工业产值和出口额目前分别占企业总数的99 ％、60％和60％。特别是在20世纪90年代以来的经济快速增长中,工业新增产值的76．6％来自中小企业,中小企业
王维的诗作自然脱俗,或空灵,或淡远,闲逸而潇散,更有一种禅意蕴含其中.尤其体现在“空”字的运用上,更讲究意境的营造,寥寥数字,一种“空”字不空,词“空”意丰的意蕴就被勾
有这样一位学术上有突出成就的大学教授,不仅仅因为其学术上的建树,更因其高尚的人格、无私的奉献精神感动、激励着人们,被人们称为一个有崇高理想的知识分子。他就是秦裕琨
叙事能力是儿童语言能力的重要组成部分,是儿童语言学习的重要内容.叙事能力是统编教材小学语文的核心要素,也是小学习作的关键能力.通过对小学语文统编习作部分的分析,发现
叶圣陶先生说过,仅仅知道生字生语的读音与解释,还不能算充分认识;必须熟习它的用例,知道它在某一种场合才可以用,用在另一种场合就不对了,这才真个认识了.由此可见,词语教学
马正平先生在教学上设计了“DCC作文教学模型”,即“动力学·操作化·成功感”作文教学体系.笔者针对统编版教材在作文教学上实现“DCC”系统的融合统一:教学系统语文学科本
严复与林琴南清末民初,有两位名垂青史的翻译家,一位是翻译过《天演论》的严复,其中“物竟天择、适者生存”的进化论观点给国人以巨大的冲击;另一位则是翻译《巴黎茶花女遗事
1908年,埃德蒙·修伊的《阅读心理学与教学论》出版,这是国际上第一本阅读史和阅读科学研究专著,该书摆脱了以往读写能力与教学的经院式、经验式或思辨式的研究方法,形成了以