【摘 要】
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词汇组块教学在第二语言教学中已被广泛接受并得到应用，它有利于心理词汇的检索与提取，有利于语言表达的地道性以及语言习得初期的流利性。激活扩散模型是心理语言学中关于心理
【出 处】
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牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版
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词汇组块教学在第二语言教学中已被广泛接受并得到应用，它有利于心理词汇的检索与提取，有利于语言表达的地道性以及语言习得初期的流利性。激活扩散模型是心理语言学中关于心理词汇的重要模型之一，在英语词汇教学中，激活单词所在的常用组块以及已知组块的同义组块或反义组块，并适当地对词汇组块进行语法分析，会收到意想不到的教学效果。
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