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本文通过对2008年高考英语试题(全国卷I)的分析,阐述了英语试题的特点,简要地评析了各部分试题,提出今后英语课堂教学的方向:打破"为考试而教学"的理念;把握高考脉搏,增强课改意识;夯实基础,提高综合运用能力;改进语言基础知识的教学;坚持大量阅读,提供题材新颖的语言材料;关注文化差异,促进文化理解。