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在科学技术不断发展与进步的今天，高校“思政”理论教学比较普遍地运用了多媒体手段，借以提高教学质量。但是，也暴露了存在于教学准备和教学实施的两个阶段上的一些弊端。高校“思政”教师在这两个阶段上，应当明确运用多蜞体进行课堂理论教学的基本要求和应当注意的基本问题，这是运用多媒体进行课堂理论教学普及的情况下，提高教学质量的新任务。