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本报综合消息
惠州市召开中小学线上教育工作推进会
【摘 要】
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本报综合消息 为进一步落实“停课不停教、停课不停学”要求，3月10日上午，惠州市以视频会议形式召开全市中小学线上教育工作推进会，就全市中小学校线上教育工作进行再研究、再部署。副市长陈高燕出席会议并讲话，惠州市教育局局长袁清山总结全市教育系统前期疫情防控和线上教育工作，部署下一步工作。 会议强调，要围绕“教谁”的问题，落实属地责任，各地各校要履行主体责任，以守土有责、守土尽责、守土负责的政治担当，
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年37期
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【摘要】最近，在电视上、网络上、报纸上都有不少关于“老师打学生，幼儿园老师打骂孩子”的新闻。老师打了学生，学生受害，老师也受害，有的老师被开除，有的老师被处罚，甚至有的被判刑了。如此对双方都是百害而无一利的事情为何还是屡见不鲜呢？其实，施教者还是受教者，都是活生生的有思想的人，有人的地方就难免会有矛盾，因而教育关系中，也不可避免地产生了一些过激行为，这些行为很可能会引起一些无形的心理伤害，这必须引
【摘要】《道德与法治》是我们开展道德教育的有效形式和重要阵地，《道德与法治》课上的心灵对话，激活了学生的思想，它内设的综合实践增强了学生的能力，《道德与法治》课上的精神指导，提升了学生的修养等等。 【关键词】道德与法治；开展；实践；环节；设计 《道德与法治》是一门从思想、行为、能力等方面提高学生素质的科目，也是当前素质教育下，落实党的十九大指出的学科建设和学科教学，各间学校必须开设的一门课。学
【摘要】多元化教学方法在初中语文教学中的应用能够有效打破传统教学理念和方式对教学和学生思维的束缚，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性和主动性，让课堂真正成为学生学习的乐园。基于此，本文对多元化教学方法在初中语文教学中的应用策略进行相关分析，分析了网络教学策略、现代通讯技术应用策略、情境教学策略、翻转课堂教学策略、微课教学策略以及多元评价策略在初中语文教学中的应用，以期为新时期初中语文教学的高质
【摘要】当前，中小学语文教学存在的问题包括用“真理模式取向”取代“感性”教育以及“以教为主”与“以学为主”的失衡，其根本原因在于语文教学过程过于脱离生活实际。本文针对当前语文教学现状，在陶行知生活教育理论视角下，提出以下几点新思考：从学习方法上看，语文学习应当从生活实践出发;从学习内容上看，教材不能是课程内容的全部;从教学方法上看，主张“活的教育”;不必刻意地追求“创新”，因为生活中处处有创新。
【时事背景】2019年11月4日，美国正式通知联合国，启动退出《巴黎气候协定》进程。 与美国“退群”同时受到关注的，还有全球变暖带来的海平面上升。来自美国的科学报告指出，未来31年内，全球各大城市都面临海平面上升带来的威胁。其中，泰国、孟加拉国、印度、越南、印度尼西亚等一些亚洲国家将有超过1/10的民众受到影响。鉴于这一严峻形势，加上受大城市带来的困扰，8月26日，印尼正式宣布迁都计划，9月
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小学班主任既起着学生人生启蒙的作用，又起着对学生进行保护和照顾的重要作用，既要教会学生文化知识，又要教化学生、启迪学生树立正确的人生观、价值观，承担着对学生进行思想道德修养方面的教育的职责。班主任的工作影响着每一个学生在德、智、体、美、劳各方面的健康发展，为完成这一角色任务，班主任要建立一套完善的班级管理制度，建设一个和谐、融洽的班级学习环境，为完成培养学生的重任保驾护航。所以我们班主任工作不仅要
【摘要】合作探究学习是语文新教学尝试的一个改革点，而初中语文教学中的小组合作学习的实施也是小组学习中的一种形式。尤其是文言文教学的小组合作学习，是指在教师的统一指导下，以小组为单位，在课堂上通过组内成员之间互相帮助与合作共同完成文言文的教学任务，并促使学生形成良好的课堂学习习惯的一种教学形式。本文主要分析了初中语文文言文教学中的小组合作学习的实践，并对初中语文教学中的小组合作进行了思考。 【关键