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摘
树立全新育人思想，加强学困生转化干预
【摘 要】
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摘要：学困生是当前教育领域班主任需要关注的重要学生群体，实现学困生的转化，能够保证教育工作向着均衡化的方向实现深入发展.在初中阶段，作为班主任需要明确自身的工作职能，针对学困生群体加强思想重视，并在育人思想方面进行有效的转变。通过多种举措来实现学困生的转化，保证班级学生的学习能力更加均衡、一致。下面，主要围绕学困生的现状及形成原因展开有效分析，并在此基础上就班主任的转化工作进行深入的探讨。 关键
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年24期
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摘要：现代教育管理是一门艺术，要彰显人文关怀，要创建和谐氛围，要体现民主化的价值取向。教育管理者要依靠学生、调动教职工的积极性，使教职工感受到自己就是学校的主人，主动形式民主权力。在教育管理中通过科学管理的方式来形成教育合力，推进教育管 理效能。本文主要探究了小学教育管理的几点尝试，促进学校办学质量的提高。 关键词：小学教育;管理;效能;民主;尝试 传统教育管理观念比较落后，注重知识灌输，忽
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摘要：小学阶段是学生行为习惯、道德品质、人格修养形成的关键阶段，老师应该重视伙伴式德育的展开，让孩子们通过伙伴关系更好地融入社会生活中，增强社会交往。通过合作影响，实现共同进步。通过伙伴德育的展开，让每个个体之间进行交往、相互交流、思想碰撞，促进每位学生自我体验认知更加丰富，调整自身行为能力，真正促进他们在成长的过程中获得更多爱的感受，促进身心健康发展。 关键词：伙伴德育;小学生;站稳成长的基石
摘要：田径类的運动，作为实践教学中占主体地位的一种运动，在学生的全面发展过程中有着不可忽视的作用。而田径类运动包括很多类，其中就包括50米途中跑，就是所谓的短跑，短跑在教学过程中所占的比重很大，所以也起着十分重要的作用，不仅仅体现在成绩上，更锻炼了学生身体的各项机能。而随着体育测试制度的不断革新，对学生的身体素质要求逐年提升，学生的短跑成绩并不乐观。这就要求教师应该变原有的教学方式，找出一套更加能
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