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新课程标准明确指出"要发展学生的空间观念",考查学生对数形结合的思想方法的掌握及空间想象能力.近年来,中考试题中常常出现折叠问题,它源于书本而又活于书本、高于书本.
图形折叠例析
【摘 要】
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新课程标准明确指出"要发展学生的空间观念",考查学生对数形结合的思想方法的掌握及空间想象能力.近年来,中考试题中常常出现折叠问题,它源于书本而又活于书本、高于书本.
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2005年12期
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