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<正>美国在遭受911恐怖袭击之后,社区灾难救助教育随之在美国中小学社会课程中越来越受到重视。下面的这节课例使用WedQuest的形式由美国威斯康星州River城市的两位小学教师(Ms.Woitalla and Mrs.Hoffman)共同为小学二、三年级的学生设计的。该课例在课程整合设计方面具有一定的典型性,颇有研究价值。 ntroduction课题研究简介On Friday, you and your emergency team helped with a fire at a large