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文本解读,是开展阅读教学的第一步。教师必须准确把握文本的脉搏,与文本全方位接触,关注＂语言之外＂的东西：关注作者留下的＂讯息＂,读出内心世界的复杂斗争;关注作者打开的＂门缝＂,读出字里行间的真情流露;关注作者巧设的＂空白＂,读出语言文字的余音回响。
关注“语言之外”——文本解读的又一视角
【摘 要】
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文本解读,是开展阅读教学的第一步。教师必须准确把握文本的脉搏,与文本全方位接触,关注＂语言之外＂的东西：关注作者留下的＂讯息＂,读出内心世界的复杂斗争;关注作者打开的＂门缝＂,读出
【机 构】
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江苏省南京市溧水区开发区小学
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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