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语言是听、说、读、写的基础。积累的语言材料越多，语言经验越丰富，对语言的理解和运用也就越准确。语文学习就是对祖国语言文字的积累和吸收，途径主要依赖于读。小学阶段大量背诵经典作品，扩大阅读量，增加语文积累，增强人文底蕴是十分必要的。那么，在阅读教学中如何提高学生语言运用水平呢？
注重阅读积累有效提升学生的语言运用水平
【摘 要】
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语言是听、说、读、写的基础。积累的语言材料越多，语言经验越丰富，对语言的理解和运用也就越准确。语文学习就是对祖国语言文字的积累和吸收，途径主要依赖于读。小学阶段大量背
【机 构】
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吉林省磐石市牛心镇第二小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年29期
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