【摘 要】
：
在信息化的大时代背景下信息技术的使用频率越来越高,知识更新换代的周期较短,同时发展速度较快,实现了几何式的增长,这一点能够为我国教育事业的改革提供有效的契机以及动力支持.对于高中阶段的教育教学工作来说,教学改革以及高效课堂教学模式的应用非常有必要.高中物理教师需要意识到这一问题的重要价值,关注对学生学习行为习惯的引导以及正确人生三观的树立,着眼于学生的个性化发展需要,了解学生综合素质的形成要求,灵活利用一三六高效课堂教学模式,在全面应用以及有效拓展延伸的过程中保障高中物理教学能够绽放出更多的光辉和色彩.
【机 构】
：
大连市第十二中学 辽宁 大连 116011
论文部分内容阅读
在信息化的大时代背景下信息技术的使用频率越来越高,知识更新换代的周期较短,同时发展速度较快,实现了几何式的增长,这一点能够为我国教育事业的改革提供有效的契机以及动力支持.对于高中阶段的教育教学工作来说,教学改革以及高效课堂教学模式的应用非常有必要.高中物理教师需要意识到这一问题的重要价值,关注对学生学习行为习惯的引导以及正确人生三观的树立,着眼于学生的个性化发展需要,了解学生综合素质的形成要求,灵活利用一三六高效课堂教学模式,在全面应用以及有效拓展延伸的过程中保障高中物理教学能够绽放出更多的光辉和色彩.
其他文献
针对中等职业学校学生学习特点,在数学教学过程中,学生对学习数学的重要性认识不足,产生懈怠思想,这也对数学教学的实施带来了困难,在教学过程中,总是会出现这样那样的状况,即教学危机,或者称为教学障碍,作为职业学校的数学教师,需要积极应对各种问题,引导学生转变认知;组织学生进行数学教学.在充分保证学生有效学习为主体的基础上,维持课堂的正常秩序,能够顺利开展教育教学工作,完成教学任务.
为适应人才培养的需要,外贸函电英语的课程教授模式经历了探索与改变,如今早已不是教师对学生的一对多式的一言堂,相反,更多更新颖并且符合学生学习习惯与规律的教学模式和方法被引入课堂教学.在多种教学模式及方式下的外贸函电教学中,该如何评价学生的学习效果,如何判断学生是否完成既定的学习目标?显然,这也需要借助相对应的多元的教学评价体系来评判.本文以外贸函电英语课程为例,为在当下呈现出新特点、新生命力的该门课程的教学探索建立和运用多元评价的可能性,以期更恰当地对学生的学习效果做出评价,由此来促进学生的学习与个人发展
本文简要介绍了思维导图的结构、作用、意义,梳理了思维导图国内外研究的现状,对生物技术制药专业的学生进行了问卷调查,了解了学生对思维导图在专业教学中的问题,分析了学生目前对于思维导图的理解和应用思维导图学习的问题,给出了解决的建议,提出在专业课教学中应用思维导图有助于学生对专业知识的学习.
英语阅读是英语教学中的重要环节,可以让学生全面掌握阅读的要点和技巧,提升其自身的理解能力,从而提升学生的综合素质和能力.在核心素养下,英语阅读能力的培养和提升已经逐步成为当代教育领域中需要重点关注的问题.基于此,本文主要阐述核心素养下初中英语阅读教学的基本现状并结合相关问题探讨培养并提升学生阅读能力的相关对策.
课堂教学中作业设计与实施是其中的重要内容和组成部分,也是课堂的进一步延伸、补充与拓展,科学的、合理的、多样的、精准的作业设计不仅能够强化学生知识内容的巩固与拓展,让学生更多更好地实现举一反三,而且能够让学生进行学习方法的探究、学习与掌握,带动学生良好学习思维习惯的养成,为学生的个性化发展奠定坚实基础.同时,作业设计过程中应当对学生价值观、态度、情感、方法、过程的学习给予充分的关注和重视,让学生以作业为依托和支撑更好地进行自我认知、自我检验,强化自信心的建立,更好地进行进步和成功的体验.本文主要对初中英语作
志愿服务是以“奉献、友爱、互助、进步”为主要核心思想,实现个人自由全面发展的行动指南.大学生匠人精神培育和志愿服务的开展是相互促进、相互融合的有效途径.高校大学生健康的品格、正确的人生价值观、专业的知识、行事的风格等诸多素质的形成,匠人精神都能起到良好的促进作用.匠人精神的培育对应用型本科人才的培养、志愿服务理论的探究、多元实践育人模式的探索都大有裨益.
随着社会经济的发展和网络信息技术的增强,从网络时代意识形态语境下出发探究高校大学生思想政治教育教育面临的挑战和发展途径,已成为了高校思想政治教育工作的重要任务.网络时代不良舆论冲击主流意识形态,不利于思想政治教育工作;思想政治教育话语体系未与时俱进,思想政治理论课教育影响受限.因此,在理念上,要坚持主流意识形态方向,加强意识形态工作主导权;在内容上,创新教育方式,形成高校、家庭、社会多方有效合力;在方法上,要完善网络监管机制,加强网络阵地建设.
随着小学教学改革深入开展,在心理健康教学课堂,教师要结合学生实际情况,有针对性地开展教学设计,从而提高学生学习能力,进一步保证学生加强心理素质,不断提高心理健康教育质量.本文分析了小学心理健康教育的意义,总结了具体的教育对策,希望分析能为心理健康教育工作开展提供有效参考.
课程思政强调在专业课程中进行思想政治理论教育,将“立德树人”作为教学的根本任务.由于课程思政背景下,思想理论知识与学科专业知识可以产生协同效应,因此各高校将思政元素融入学科教学中,以帮助学生树立正确的三观.但当前课程思政背景下的高校英语教学仍存在一系列问题,为此,本文基于课程思政与高校英语教学的特点,针对高校英语教学中思政元素缺失等问题提出高校英语课程教学的解决措施与改革途径,以期能够进一步提升高校学生的专业素养与思想政治水平.“,”Ideological and political theories t
听力障碍学生是一个特殊的群体,由于听力缺陷,大部分学生丧失了对语言的感知能力,他们的语言和言语发展较普通学生很滞后,聋校教育的目标就是帮助听障学生克服听力障碍而导致的学习语言的困难,提高和发展听障学生的语言文字能力.《聋校语文新课程标准》在课程目标、课程内容的设置方面,针对不同学段的听障学生发展语言文字的需要提出了目标和要求.