刍议历史与社会教材修订

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历史与社会──一门首次被列入我国国家课程计划的综合课程,一经出现就引起教育界、学术界的普遍关注。九年来,该课程在质疑与支持、抱怨与赞誉声中一路艰难走来,教学效果亦是喜忧参半。因此,实有必要进行深入反思、检讨。限于篇幅,本文针对人教版历史与社会教科书的修订做一初步探讨。 History and Society - A comprehensive curriculum that was first included in the national curriculum of our country, once appearing, has aroused widespread concern in education and academia. In the past nine years, the course has come a long way in questioning and supporting, complaining and praising. The teaching effect is mixed. Therefore, it is really necessary to carry out in-depth reflection and review. Due to space limitations, this article aims to make a tentative discussion on the revision of the PEP history and social textbooks.
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