【摘 要】
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电子技术实验教学存在较多不足和弊端,为了改进电子技术实验教学实践效果与质量,需要设置智能故障条件下的实验系统和教学模式。通过引入智能故障设计,可以在实验过程中有效
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电子技术实验教学存在较多不足和弊端,为了改进电子技术实验教学实践效果与质量,需要设置智能故障条件下的实验系统和教学模式。通过引入智能故障设计,可以在实验过程中有效模拟典型的实验故障,在此基础上组织学生进行分析,训练学生解决实际故障的能力;不仅如此,老师还可以通过系统实现对学生实验过程和结果的整体监测,进而准确掌握实验教学进度和教学效果,为调整教学方法打下基础,为实现最佳教学效果提供支持。
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