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视觉能力和创造能力是工程活动中的重要的基础能力,培养视觉力和创造力是延伸现代工程图学课程内容的重要组成部分。文章首先论述了视觉力和创造力的基本概念及内容。然后基于脑生理和心理学理论分析了学生的视觉力和创造力的发展特征,并详细分析了视觉力和创造力在图学教学的各个环节中的表现。最后,结合工程图学教学环节提出了培养视觉力和创造力的系统方法。