论文部分内容阅读
实验教学是高中生物学教学的重要组成部分.分析了目前部分高中实验教学存在的问题,通过自身实践经验提出了促进高中生物学实验教学的可行性策略,并以“生殖和生命的延续”一课为例加以说明如何将理论课改为实验课,以期提高学生科学思维和科学探究能力.
促进高中生物学实验教学的实践探究——以“生殖和生命的延续”一课为例
【摘 要】
：
实验教学是高中生物学教学的重要组成部分.分析了目前部分高中实验教学存在的问题,通过自身实践经验提出了促进高中生物学实验教学的可行性策略,并以“生殖和生命的延续”一
【机 构】
：
上海市建平中学
【出 处】
：
生物学通报
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
目的探讨丹参多酚酸盐治疗冠心病心绞痛的临床疗效及安全性。方法选取2009年5月至2012年5月在本院治疗的60例冠心病患者的临床资料,其中30例运用西医常规的治疗方法（对照组）,另
科学探究和科学思维是生物学核心素养体系的重要部分。在“生长素的生理作用”一节课的教学中,通过引导学生设计并完成实验,将教材上抽象的概念转换成感性的认识,再利用数学
基因工程的基本工具和操作步骤是高中生物学教学的重、难点。在"基因工程"一节教学中,对教材中原有的模型制作进行改进,帮助学生更准确理解工具酶的作用位点,并更深入理解提
针对反潜飞机对潜艇生存的威胁,就发展我国潜空导弹武器的必要性、潜空导弹水下发射的技术关键、解决方式等进行了初浅的探讨,提出将空空导弹移植到潜艇上,开发研制我国潜空
目的观察多功能5Ftiger导管在经桡动脉途径行冠状动脉造影的可行性及安全性。方法回顾性分析2007年1月至2012年6月在本科行冠状动脉造影的患者的临床资料,选择经桡动脉应用多
目的分析门急诊药房出现差错的原因并提出防范措施，提高药学服务质量。方法对我院2008年1月～2011年12月门急诊药房发生的差错事故进行分析总结。结果四年间共发生差错79例，其中