【摘 要】
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<正>2015年寒假,我布置了十个中考压轴题作为寒假作业.假期里我接到了许多学生询问题目作法的电话.电话中我感觉到讲不清楚,于是我通过拍照微信去传解答后再电话讲解,但似乎
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<正>2015年寒假,我布置了十个中考压轴题作为寒假作业.假期里我接到了许多学生询问题目作法的电话.电话中我感觉到讲不清楚,于是我通过拍照微信去传解答后再电话讲解,但似乎效果不佳,那一刻我想到了微课.如果把学生提的问题做成微课,通过视频传送,一定会对有自主学习能力的学生有很大帮助.在制作微课时,我发现十个压轴题中有好几个小题用的是同样的方法,于是我有了这样的想法:将微课制作成专题复习的形式,利用一个典型例题讲解一
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