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摘要：对于高中化学课程来说，离子反应是十分关键的课程内容，对于学生的知识理解能力与知识应用能力要求较高，所以，学生应当更加深入的就离子反应知识进行分析与探讨。本文简要就离子反应的重要知识点进行分析，同时列举实例探讨了常见的离子反应问题，以期为广大高中学生加深对离子反应知识的理解提供参考。
关键词：高中化学；离子反应；重点知识
离子反应知识相比其他化学知识更加抽象，不仅其本身涉及到大量的知识点，同时其也与其他多种化学知识之间存在的密切联系。所以，出题者在进行化学试题涉及时，往往会将离子反应当做重点考察对象，围绕该知识点进行问题设计。同时，学生在学习离子反应知识时也能够更加深入的就化学元素知识、化合物知识以及多种化学反应知识进行学习。
一、化学离子反应关键知识点分析
（一）重点关注离子反应所需条件
学生要想正确的掌握离子反应知识点，首先应当明确发生离子反应时，其所应当具备的相关条件有哪些，避免学生难以判断离子反应是否发生，在实际问题解决时造成较大的限制。总体来说，若要发生离子反应，则该反应应当具备的主要条件包括以下几点。其一，反应发生后会生成难以溶解的物质，常见的离子反应物包括硫酸钡、氯化银、氧化钙等。其二，反应进行过程中生成挥发性气体，包括二氧化碳、氢气、氧气以及二氧化硫等。其三，反应过程中生成难以实现电离的物质，常见的如生成水等。其四，反应为络合反应，但这一点要求在高中阶段并不被重点探讨，学生只需要了解络合反应的概念。
（二）注重离子反应方程式的书写
离子反应方程式与普通的化学反应方程式在书写时存在一定的差异，这也是高考化学中的常见考查题型，同时对于学生分析离子反应也有着重要意义，所以，学生应当充分重视离子反应方程式的正确书写。首先，学生应遵循方程书写步骤进行书写，即完整写出化学反应方程式，然后将其中的化学式进行拆分，使其成为单个的离子符号。之后，对比反应方程式左右两边，将没有发生变化即没有参与到反应当中的离子符号进行删除，并进行系数化简。最后，学生还应当重点就该化学反应是否属于质量守恒、电荷守恒以及是否为氧化还原反应等进行分析，最终完善离子反应式的书写。另外，部分离子反应方程式还和量之间存在着一定的联系，包括复合解型反应、还原反应等，这需要学生注重对不同物质的用量差异原因进行分析。
（三）深入分析与学习离子共存问题
离子共存问题是化学离子反应知识中的重点，也是学生学习与理解时的难点。学生要想实现对离子共存问题的理解能力与应用能力的提升不应当仅仅局限于大量的习题练习，而应当重点掌握分析方法，灵活的解决不同形式下的离子共存问题。高中阶段的离子共存的重点分析方法包括以下几点。其一，在大多数的无色透明溶液中都能实现大量离子共存，所以在解决这类型问题时只需要将其中带有颜色的离子进行排除，需要学生熟记高中阶段的多种具有颜色的离子。其二，当溶液属于碱性溶液，且其酸碱度为14时，溶液中也能共存多种离子，但是其中也存在着部分无法实现共存的离子情况，主要包含了弱酸离子、弱碱阳离子以及金属阳离子等[1]。其三，酸性溶液中也能共存大量的离子，但是也存在的少数例外，包括多种弱酸根离子都难以在其中共存。
二、列举实例分析离子反应
在学习离子学的相关知识时，需要弄清楚两部分内容，一是反应速率，二是平衡移动，这二者之间的关系是高中化学离子教学内容的重点和难点。离子的反应速率与压强、物质状态以及平衡移动紧密相关，通常情况下，离子的反应速率与平衡移动的关系如图1所示。
离子在进行可逆反应时，其会遵循X+YM+N原理，并且根据压强的变化情况利用此公式的与反应速率等方面的知识能够较快地判断出X、Y、M、N物质的状态。酸碱综合隐含规律、氧化还原反应隐含规律以及利用反应速率与平衡移动之间的关系都是解答离子反应图像题的常用规律。一般而言，所有涉及到反应速率与平衡问题的题设都会通过图像展现出来，在分析这类题目时，既要考虑浓度、体系温度与压强等外部影响因素，又要考虑反应物与生成物等内部因素的影响[2]。在高中的化学内容中，离子反应图像题的种类较多，各类型的题目具有不同的特征，其解决方法也不尽相同，常见的解题规律主要有酸碱综合隐含规律与氧化还原反应隐含规律。这两大规律在高中化学离子反应图像题目中的应用较多，其能够有针对性的训练学生的逻辑思维能力與思维严谨程度。
三、结束语
为保证学生的化学考试成绩得到提升，学生在高中化学课程学习的过程中应当注重对离子反应知识的深入学习与理解，并将知识学习的重点放在离子反应基本条件的掌握、正确书写方式的掌握以及离子共存问题的掌握。同时，学生在实际学习过程中还应当主动的进行多种离子反应例题的收集与练习，在实践过程中提升自己对相关知识的应用能力，提升考试成绩。
（作者单位：长沙市长郡中学）
参考文献
[1]季刚.合理运用对比实验帮助学生理解“离子反应”[J].现代交际，2013，（06）：159-160.
[2]张世勇.高考化学离子反应与共存试题评析[J].赣南师范学院学报，2011，（03）：104-108.
关键词：高中化学；离子反应；重点知识
离子反应知识相比其他化学知识更加抽象，不仅其本身涉及到大量的知识点，同时其也与其他多种化学知识之间存在的密切联系。所以，出题者在进行化学试题涉及时，往往会将离子反应当做重点考察对象，围绕该知识点进行问题设计。同时，学生在学习离子反应知识时也能够更加深入的就化学元素知识、化合物知识以及多种化学反应知识进行学习。
一、化学离子反应关键知识点分析
（一）重点关注离子反应所需条件
学生要想正确的掌握离子反应知识点，首先应当明确发生离子反应时，其所应当具备的相关条件有哪些，避免学生难以判断离子反应是否发生，在实际问题解决时造成较大的限制。总体来说，若要发生离子反应，则该反应应当具备的主要条件包括以下几点。其一，反应发生后会生成难以溶解的物质，常见的离子反应物包括硫酸钡、氯化银、氧化钙等。其二，反应进行过程中生成挥发性气体，包括二氧化碳、氢气、氧气以及二氧化硫等。其三，反应过程中生成难以实现电离的物质，常见的如生成水等。其四，反应为络合反应，但这一点要求在高中阶段并不被重点探讨，学生只需要了解络合反应的概念。
（二）注重离子反应方程式的书写
离子反应方程式与普通的化学反应方程式在书写时存在一定的差异，这也是高考化学中的常见考查题型，同时对于学生分析离子反应也有着重要意义，所以，学生应当充分重视离子反应方程式的正确书写。首先，学生应遵循方程书写步骤进行书写，即完整写出化学反应方程式，然后将其中的化学式进行拆分，使其成为单个的离子符号。之后，对比反应方程式左右两边，将没有发生变化即没有参与到反应当中的离子符号进行删除，并进行系数化简。最后，学生还应当重点就该化学反应是否属于质量守恒、电荷守恒以及是否为氧化还原反应等进行分析，最终完善离子反应式的书写。另外，部分离子反应方程式还和量之间存在着一定的联系，包括复合解型反应、还原反应等，这需要学生注重对不同物质的用量差异原因进行分析。
（三）深入分析与学习离子共存问题
离子共存问题是化学离子反应知识中的重点，也是学生学习与理解时的难点。学生要想实现对离子共存问题的理解能力与应用能力的提升不应当仅仅局限于大量的习题练习，而应当重点掌握分析方法，灵活的解决不同形式下的离子共存问题。高中阶段的离子共存的重点分析方法包括以下几点。其一，在大多数的无色透明溶液中都能实现大量离子共存，所以在解决这类型问题时只需要将其中带有颜色的离子进行排除，需要学生熟记高中阶段的多种具有颜色的离子。其二，当溶液属于碱性溶液，且其酸碱度为14时，溶液中也能共存多种离子，但是其中也存在着部分无法实现共存的离子情况，主要包含了弱酸离子、弱碱阳离子以及金属阳离子等[1]。其三，酸性溶液中也能共存大量的离子，但是也存在的少数例外，包括多种弱酸根离子都难以在其中共存。
二、列举实例分析离子反应
在学习离子学的相关知识时，需要弄清楚两部分内容，一是反应速率，二是平衡移动，这二者之间的关系是高中化学离子教学内容的重点和难点。离子的反应速率与压强、物质状态以及平衡移动紧密相关，通常情况下，离子的反应速率与平衡移动的关系如图1所示。
离子在进行可逆反应时，其会遵循X+YM+N原理，并且根据压强的变化情况利用此公式的与反应速率等方面的知识能够较快地判断出X、Y、M、N物质的状态。酸碱综合隐含规律、氧化还原反应隐含规律以及利用反应速率与平衡移动之间的关系都是解答离子反应图像题的常用规律。一般而言，所有涉及到反应速率与平衡问题的题设都会通过图像展现出来，在分析这类题目时，既要考虑浓度、体系温度与压强等外部影响因素，又要考虑反应物与生成物等内部因素的影响[2]。在高中的化学内容中，离子反应图像题的种类较多，各类型的题目具有不同的特征，其解决方法也不尽相同，常见的解题规律主要有酸碱综合隐含规律与氧化还原反应隐含规律。这两大规律在高中化学离子反应图像题目中的应用较多，其能够有针对性的训练学生的逻辑思维能力與思维严谨程度。
三、结束语
为保证学生的化学考试成绩得到提升，学生在高中化学课程学习的过程中应当注重对离子反应知识的深入学习与理解，并将知识学习的重点放在离子反应基本条件的掌握、正确书写方式的掌握以及离子共存问题的掌握。同时，学生在实际学习过程中还应当主动的进行多种离子反应例题的收集与练习，在实践过程中提升自己对相关知识的应用能力，提升考试成绩。
（作者单位：长沙市长郡中学）
参考文献
[1]季刚.合理运用对比实验帮助学生理解“离子反应”[J].现代交际，2013，（06）：159-160.
[2]张世勇.高考化学离子反应与共存试题评析[J].赣南师范学院学报，2011，（03）：104-108.