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本文首先阐述了语义相关词汇并列共现、主题词意义复现和其他共现形式的语义相关词汇共现研究的内容,然后从扩大学生的词汇量、英语语义相关词汇的教学途径、联合语义进行词汇教学、利用语料库检索学习词汇、大学英语词汇教学思考这五方面提出了大学英语词汇教学启示。希望对大学英语教师带来帮助,使其更好的进行英语词汇教学。