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数学来源于生活,最终回归于生活,初中数学中利用二次函数的性质,解决实际问题的事例很普遍;利用二次函数求利润最大值时,我们必须得考虑自变量取值的实际意义.
利用函数解答实际问题要充分考虑自变量的实际意义——对一道教材例题解答的剖析
【摘 要】
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数学来源于生活,最终回归于生活,初中数学中利用二次函数的性质,解决实际问题的事例很普遍;利用二次函数求利润最大值时,我们必须得考虑自变量取值的实际意义.
【机 构】
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甘肃省天祝县西大滩镇初级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年7期
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