【摘 要】
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文章认为我国师范院校体育教育出现了一些问题：课程与学制结构不合理＂;师范性＂不明显;培养质量下降;教师继续教育落后。对此作者提出了以下对策：制定适应素质教育的课程体系;审慎
【机 构】
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长治市教育学院基础部,潞矿石圪节中学
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文章认为我国师范院校体育教育出现了一些问题：课程与学制结构不合理＂;师范性＂不明显;培养质量下降;教师继续教育落后。对此作者提出了以下对策：制定适应素质教育的课程体系;审慎处理好学制问题;正确认识＂师范性＂与＂学术性＂＂,综合性＂的关系;保证培养质量;加强体育教师继续教育的课程设置的针对性,实效性,构建职前职后一体化课程。
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