【摘 要】
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随着新课程改革带来的新的教育体制的改革,对学生的身心健康素质都有了更高的要求,小学生的体育教育又是一个学生体育运动的启蒙阶段。所以从小培养小学生的安全意识和课堂自救自护的教育是十分有必要的,不仅能直接关系到小学生的生命健康安全,而且更能有效的保证小学生对于体育课堂的质量和效率。故笔者从现阶段小学生体育课堂的自救自护的课堂现状出发,从而更深层分析在小学生体育课堂中的自救自护教育的重要性,从而提出相关的策略。
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随着新课程改革带来的新的教育体制的改革,对学生的身心健康素质都有了更高的要求,小学生的体育教育又是一个学生体育运动的启蒙阶段。所以从小培养小学生的安全意识和课堂自救自护的教育是十分有必要的,不仅能直接关系到小学生的生命健康安全,而且更能有效的保证小学生对于体育课堂的质量和效率。故笔者从现阶段小学生体育课堂的自救自护的课堂现状出发,从而更深层分析在小学生体育课堂中的自救自护教育的重要性,从而提出相关的策略。
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