【摘 要】
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乡村社区教育基础性资源是乡村社区教育实施的主要保障,研究从主要场所、主要设施设备、辅助设施设备与信息技术设施设备4个维度对西部乡村社区教育基础性资源的建设情况展开
【机 构】
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贵州师范学院贵州教育发展研究中心、教育科学学院,江苏开放大学教育科学研究院,贵州省思南县第四小学
【基金项目】
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贵州省省领导圈示课题“贵州省民族职业技术教育研究”(QS2019018);国家社科基金教育学青年课题“城镇化背景下西部农村成人教育组织建设研究”(CKA140127)
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乡村社区教育基础性资源是乡村社区教育实施的主要保障,研究从主要场所、主要设施设备、辅助设施设备与信息技术设施设备4个维度对西部乡村社区教育基础性资源的建设情况展开考察,发现基础性资源的总量偏低,城郊村、乡/镇中心村与偏远村的资源配置不均衡与信息技术设施设备严重滞后3个问题。结合西部乡村社区教育的实际,研究认为乡村社区教育发展的首要条件是配置基础性资源,继续推行财政投入主导的乡村社区教育资源建设机制,整合地方性资源并酌情推动资源原功能的转化,构建全覆盖的乡村互联网+社区教育平台。
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