论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
剪纸欣赏
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
：
2011年06期
其他文献
目的:观察益气活血通络汤预防兔创伤性深静脉血栓形成对兔血清p-选择素、PAF及血管内皮形态的影响,并探讨其干预机制。方法:32只健康日本大白兔在同样饲养环境下适应性喂养一周,并将32只日本大白兔进行统一编号,依据随机数字表,随机分为4组:正常组(A组),模型组(B组)、益气活血通络汤低剂量组(C组),益气活血通络汤高剂量组(D组)。开始造模前一周,A组动物进行正常饲养;B组动物给予7.0ml/kg
不知为什么,我永远关注着有关记忆的主题。还是在我很小的时候,中国大陆上映一部名叫《半夜鸡叫》的木偶美术片,其中身材瘦瘦的地主和丰满白皙的地主婆给我留下了深刻的印象
【摘要】教师的职业需要专门化，教师的专业发展是不可或缺的，它的最为便利而又十分有效的途径是教学反思。没有反思，专业能力不可能有实质性的提高，而教学反思的对象和机会就在每一个教师的身边。 【关键词】初中数学教学反思刍议 随着人类社会的不断进步、发展，知识的不断更新，课程改革势在必行。课程改革是教育改革的核心内容，其主要的目的是培养学生的实践能力和创新精神，有效促进学生的身心健康发展。因为受到应试
近年来,面对激烈的报业比拼,武汉晚报坚持差异化竞争,鼓励优秀人才冒尖,凸显个性魅力,谋求报纸的可持续发展,全力实施培养人才与培植专栏专版的“双品牌”战略。到目前,已初
目的：观察化瘀汤合利尿剂改善糖尿病肾病水肿的临床疗效,探讨研究其改善微循环,保护肾功能的作用机理。 方法：本课题采用随机对照和患者自身前后对照的研究方法。按病例纳入
“问题解决”教学在于帮助学生初步数学地观察，数学地思维和解决问题，培养学生善于发现、分析、解决和运用的能力，养成自主探索、自我评价、合作交流的学习习惯，开发学生的创造智力和实践智力，全面提高教学质量。那么，怎样才能让学生积极主动地提出问题、分析问题、解决问题呢？《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学
期刊
【摘要】学习兴趣问题，一直受到了众多教育家的重视，两千多年前，孔子就提出过：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”人民教育家陶行知先生从自己丰富的教育经验出发，认为“学生有了兴趣，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”心理学研究表明，“学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分，一个人对其所学的东西产生了浓厚的兴趣，便会迸发出惊人的学习热情，学习热情是一种魔力
《数学新课程标准》明确提出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对数学学习
近一段时间报纸报道,贵阳市毓秀路小学一名十二岁的小男孩,在上学途中被一名十五岁的女孩抢劫杀害。触目惊心的消息见报后,在社会上引起议论纷纷。一时间,保护未成年人生命安