磁存储器驱动电路界面平坦化研究

来源 :半导体学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:htvit
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用原子力显微镜(AFM)和扫描电镜(SEM)对磁存储器(MRAM)驱动电路与存储单元--磁性隧道结(MTJ)的连接界面的表面平坦化进行了研究.原子力显微镜照片表明:磁控溅射沉积的金属铝膜的表面由尺寸约为300nm的颗粒组成,其表面粗糙度约为几十纳米的量级,用统计平均值(均方根值root mean square,RMS)描述约为10nm;在铝膜的表面沉积一层难溶金属Ti或Ta膜以后,可很好地改善过渡层金属表面的平坦化效果.通过用化学机械平坦化设备(chemical mechanical planariza
其他文献
日本语能力试验〔3级〕(上)文字问题Ⅰ(1)町1、(2)工场(3)多(4)空气1(1)切手1(2)送问3(1)近(2)公园(3)运动问4有名写真家展览会见方友食事(1)有名1(2)写真家1、(3)夕方1、(4)食事<文字、语>日本语能力试验〔3级〕(?..
近年来,随着生物化学教学方式和方法的不断改善,生物化学教学的方式方法以及相关的教学理念也发生于一定的变化,为了能够有效地满足当前教育的发展需求,笔者认为应当对学习模式进
近畿地方纪行(十五)大连外国语学院孟圣二十九、奈良市的日本最早的和歌集,中有一首和歌赞美奈良曰:试译:翠绿葱葱,宁乐都城。樱花满开,馥郁正浓。春意盎然,趣味无穷。[平城京]系日本最
如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。
日本语能力测试3级模拟试题(下)[统解、文法]问题日本语能力测试3级模拟试题(下)...
小学数学运用启发式教学过程中,教师应做到两个注重,即注重”启”和”试”相结合、注重启发点的”准”和”巧”,同时要处理好启发式教学与讲授式教学的关系。
以前,班主任在班级管理工作中,总希望每个学生都是小绵羊,要千头一面,隐含着所有的学生都必须按一个模式、一种要求去做的心理期待。这就是传统的学生观给我们最大的隐患:把所有的
结合教学实例,阐述了数形结合、分类讨论、函数与方程、转化与化归等数学思想方法在三角函数教学中的应用。把数学思想方法用于课堂教学,能激发学生的学习兴趣,提高学生的解题能
研究了MBE GaAs/AlGaAs多量子阱结构的横向光电流谱和光吸收谱。在光电流谱中观测到多种允许和禁戒的激子吸收峰以及一个阱中受主态至n=1电子态的非本征吸收峰。确定出5个空
2019年7月26日,由南方周末主办的第十一届“中国企业社会责任年会”在广州举行。台达集团因长期坚持可持续发展战略,积极履行企业自主减碳承诺,并推己及人,引领利益相关方共