快乐阅读,高效收获——小学语文阅读高效策略探究

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chtg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革的不断推进,给小学语文教学提出了新的挑战,要求教师在阅读教学过程中接受新思想、新观念,精心设计出适合学生发展的教学模式,让学生带着强烈的学习兴趣和好奇心参与到语文阅读教学中来,有效提升课堂参与率,让学生集中注意力聆听教师的教诲,让阅读转为“乐读”“悦读”,逐步提升学生的阅读水平和教师的教学质量,创设高效化的语文阅读课堂.本文基于笔者多年的教学经验,就小学语文阅读高效策略提出自己的几点看法,以供各位同仁参考.
其他文献
目的:对退黄利胆口服液与熊胆胶囊治疗慢性乙型肝炎高胆红素血症进行成本-效果分析.方法:80例慢性乙型肝炎高胆红素血症患者随机分为A、B两组,每组40例,两组患者基础用药相同
在当前的教学改革中,高中英语作为高中阶段的一门重要课程,其重要性越来越受到广大教育工作者的重视.任务型阅读是高中英语的一个重要题型,因此本文主要针对高中英语教学过程
目的:了解中药注射剂不良反应(ADR)发生情况,为临床合理用药提供参考。方法:采用回顾性分析方法,对2006~2008年某医院呈报的224例中药注射剂ADR报告的相关项目进行统计、归纳
当前阶段的教育更为重视学生核心素养的培育,核心素养是学生适应社会发展的关键所在,基于核心素养开展的教育能够促使学生从社会参与、自主发展和文化基础展开,实现学生的全
对于小学生来说,具备良好的阅读能力不仅对语文学习有很大的益处,着眼于小学生更长远的成长发展过程,更是一种提升修养和表达交流能力的绝佳途径,让小学生在今后的人生中可以
目的:了解住院精神分裂症患者给药方案的现状.方法:采用一日法,选取我院2009年7月16日住院精神分裂症患者535例,调查患者性别、年龄及口服药品名称、剂量等,并进行统计分析.
电子信息技术不断发展,进入人们生活的方方面面,给生活带来便利的同时,也从意识和生活形态方面改变了人们旧有的传统.高中物理教学也要与时俱进,以适应时代和人们的新需求.文
随着时代的不断发展,小学语文教学愈发引起人们的重视.小学语文是一门至关重要的基础性学科,对于学生们日后的发展有很多现实意义.其中写作能力是衡量学生语言功底的最重要的
目的:了解肿瘤专科医院药品不良反应(ADR)发生的特点及规律。方法:对我院2010年1~12月收集并上报的623例ADR报告,分别从报告人、患者性别及年龄、引发ADR的药品种类、给药途径
普通高中英语课程不仅是培养学生英语核心素养的一门基础学科,而且还有助于提高他们的英语语言运用能力.另外,要想从根本上提升高中英语课堂教学效率,就必须强化学生的英语阅