论文部分内容阅读
摘要：随着我国教育现状的不断发展，学校中的教学类型和教学科目设计也越来越趋向于合理化、科学化。相对而言体育教学和文化课，已经不再处于劣势地位，人们开始越来越关注体育教学对提升大学生综合素质的重要意义。篮球作为体育教学中的重要项目，一直都是教师和学生喜爱的教学活动之一。通过篮球教学和训练，学生们能够在体育场上体会到速度、力量，在比赛当中感受激情和碰撞，在千钧一发之际感受到团队的协作精神。在平时的锻炼当中，能够感受到队友之间的浓厚情谊，这些都是篮球教学能够带给学生的宝贵财富。对于提升大学生的综合素质具有重要意义。
关键词：篮球教学;大学生;综合素质
1篮球教学对大学生综合素质的影响
1.1提高大学生的身体素质
身体是从事一切社会活动的重要基础。在学校学习的过程，正是人身体处于最佳状态的时间段。在这一时期，加入大學生活能够及时领悟到这一重要节点对于自己人身的意义，加强体育锻炼，塑造强壮的身体，就能够为日后走入社会，走上工作岗位打下坚实的基础。在大学篮球训练当中，学生能够通过跑、跳、等运动，加强自身机能。同时，在篮球场上，学生还可以体验到身体对抗的强度，从而进一步在场下加强身体机能训练，使自己的身体更加强壮，增强赛场上的得胜率。学生也将在这样重复且持续的体育锻炼和运动中得到强壮身体素质。
1.2可以提高大学生的思想道德素质
正所谓，无规矩不成方圆。在篮球比赛场中，所有的队员要顺利完成比赛，无论其个体素质是强是弱，也不论队伍的战术是否奏效，首先，比赛队伍都必须做到一点，那就是遵守比赛规则。所有场上的人员都必须在严格遵守篮球比赛规则的前提下进行活动、对抗。这样的比赛参与多了，队员们就能够在头脑当中建立规则意识，在平时的生活和学习中，养成一种更好的自我约束能力，使自己能够对自己的言行进行足够的控制，这样才能使自身品德得到提升，从而被更多人接纳。
1.3促进学习素质的教育作用
在过去的传统教学中，学校一般比较注重学生的文化课学习成绩，体育教学相对于文化课而言，仅仅是一门辅助课程。但是，随着我国经济的发展，以及对于素质教育的不断深入认识，体育教学在近年来开始逐渐被各大院校重视起来。事实上，体育教学不仅仅对于强健学生的体魄具有重要作用，对于锻炼学生的大脑和思考能力也具有重要意义。在高校篮球教学中，学生通过篮球教学可以在赛场上挥汗如雨，将文化课紧张的精神状态放松下来，使其在学习中张弛有度，从而提升文化课的学习效果。其次，在篮球场上，大学生们时不时要处理复杂多变的场上突发情况，队员们在场上的位置在随时变化，赛场上的情况也是无法预料，因此，队员们必须培养敏捷的思维，随时随地应对可能出现的突发情况，这样，就能够使学生的思维敏捷性得到锻炼，使学生综合素质得以提升。
1.4篮球运动对大学生竞争意识的培养作用
在大自然中，优胜劣汰一直是自然规律，特别是在飞速发展的当今社会，要想跟上时代的步伐，就必须建立竞争意识，随时随地更新自己，使自己的综合素质得到锻炼和保持。当然，这种竞争意识要适度，太过就会使学生在走入社会之后为自己定立一些不切合实际的目标，使自己的实际情况与目标之间相差太远，进而打消自身继续发展的积极性;反之，对自己没有自信，太过消极。没有足够的竞争意识，就会使自己的能力始终止步不前，在社会不断发展的大浪当中迷失自我，被社会的发展所淘汰。因此，这种能力需要在院校当中就进行良好的教育。通过篮球教学，能够使学生提前感受对抗与淘汰，提早建立竞争意识。
2增强篮球教学提升大学生综合素质效果的路径
2.1建立融洽的师生关系
学生的综合素质，是在学校生活中养成，是在平时的待人接物中养成的。这些习惯和素质，并非学生自己凭空建立，而是在日复一日的生活和学习中，向周围的人学来的。要学到这样的素质，就必须和周围的人建立足够紧密的联系。和家长的联系自不必说，学生从出生就和家长在一起，自然在耳濡目染当中受到了家长不少的影响，在待人接物、个人素质方面。受到了很多影响。进入学校之后，学生和教师、同学相处较多，因此，其素质受老师的影响比较大。因此，在篮球教学中要锻炼学生的综合素质，就必须在学生和老师之间建立稳固的师生关系，使学生对老师建立足够的信赖，能够以老师为榜样，不仅仅在篮球教学和训练中向老师学习一些道理，还可以在课下和老师的相处中学到一些精神，以此提高大学生的综合素质。
2.2提高篮球教师的专业素养
学生的综合素质体现在方方面面，要提升学生的综合素质也有多种途径。大学篮球教学作为其中的一种途径，对于素质提升具有非常关键的意义。篮球教学的核心在于教师，教师素质的高低体现在两个方面，其一，是教师的篮球技术水平。作为一名篮球教师，首先要技术过硬，在篮球教学水平上能够过关，使学生能够学到东西，在平时的训练和比赛当中，能够正确采取战术，为学生建立正向的激励作用，使学生能够在赛场上团结一致、共克强敌。其次，是教师的人格素质必须过硬。因为在篮球教学之外，篮球教师也会在课下和大学生们有相处的机会，学生们也会有一些问题和困惑向老师请教，也许有篮球技术上的，也有生活方面的，这就要求老师有足够的能力和素质，为学生提供正确的建议，用自己足够的人生积淀和专业素养，为学生指出正确的方向。
2.3创新篮球课程设置
就目前来看，虽然篮球教学已经在各大院校当中受到了足够的重视，但是篮球教学的课程设置，以及教学的科学化程度仍有很大的提升空间。首先，在很多大学当中，篮球还是一门选修课，作为一门选修课，篮球的考核机制也不够健全，因此，选修的学生人数也不多。学校还是将大部分注意力集中在文化课的学习和考核当中，这就使学生们不得不将自己的大部分精力用在学习文化课内容上，致使很多喜爱篮球的学生也无法得到足够专业的训练。其次，学校篮球教学的模式还比较传统，可以做适当调整，建立篮球俱乐部等模式，使学生建立学习兴趣，使篮球教学对学生综合素质的提升产生更大作用。
3结束语
综上所述，篮球教学在大学校园中的作用已经不仅仅是强身健体，提升学生们的篮球技能，而是在篮球训练当中，使学生建立了团队意识、竞争意识、交流能力和学习能力，使学生们的综合素质在运动中得到了有效提升。
参考文献：
[1]李程秀.运动竞赛对大学生社会适应能力的影响[J].体育科学研究，2018，22（05）：78-82.
[2]张少兴.运动竞赛对大学生社会适应能力影响[J].周口师范学院学报，2017，34（05）：138-141.
关键词：篮球教学;大学生;综合素质
1篮球教学对大学生综合素质的影响
1.1提高大学生的身体素质
身体是从事一切社会活动的重要基础。在学校学习的过程，正是人身体处于最佳状态的时间段。在这一时期，加入大學生活能够及时领悟到这一重要节点对于自己人身的意义，加强体育锻炼，塑造强壮的身体，就能够为日后走入社会，走上工作岗位打下坚实的基础。在大学篮球训练当中，学生能够通过跑、跳、等运动，加强自身机能。同时，在篮球场上，学生还可以体验到身体对抗的强度，从而进一步在场下加强身体机能训练，使自己的身体更加强壮，增强赛场上的得胜率。学生也将在这样重复且持续的体育锻炼和运动中得到强壮身体素质。
1.2可以提高大学生的思想道德素质
正所谓，无规矩不成方圆。在篮球比赛场中，所有的队员要顺利完成比赛，无论其个体素质是强是弱，也不论队伍的战术是否奏效，首先，比赛队伍都必须做到一点，那就是遵守比赛规则。所有场上的人员都必须在严格遵守篮球比赛规则的前提下进行活动、对抗。这样的比赛参与多了，队员们就能够在头脑当中建立规则意识，在平时的生活和学习中，养成一种更好的自我约束能力，使自己能够对自己的言行进行足够的控制，这样才能使自身品德得到提升，从而被更多人接纳。
1.3促进学习素质的教育作用
在过去的传统教学中，学校一般比较注重学生的文化课学习成绩，体育教学相对于文化课而言，仅仅是一门辅助课程。但是，随着我国经济的发展，以及对于素质教育的不断深入认识，体育教学在近年来开始逐渐被各大院校重视起来。事实上，体育教学不仅仅对于强健学生的体魄具有重要作用，对于锻炼学生的大脑和思考能力也具有重要意义。在高校篮球教学中，学生通过篮球教学可以在赛场上挥汗如雨，将文化课紧张的精神状态放松下来，使其在学习中张弛有度，从而提升文化课的学习效果。其次，在篮球场上，大学生们时不时要处理复杂多变的场上突发情况，队员们在场上的位置在随时变化，赛场上的情况也是无法预料，因此，队员们必须培养敏捷的思维，随时随地应对可能出现的突发情况，这样，就能够使学生的思维敏捷性得到锻炼，使学生综合素质得以提升。
1.4篮球运动对大学生竞争意识的培养作用
在大自然中，优胜劣汰一直是自然规律，特别是在飞速发展的当今社会，要想跟上时代的步伐，就必须建立竞争意识，随时随地更新自己，使自己的综合素质得到锻炼和保持。当然，这种竞争意识要适度，太过就会使学生在走入社会之后为自己定立一些不切合实际的目标，使自己的实际情况与目标之间相差太远，进而打消自身继续发展的积极性;反之，对自己没有自信，太过消极。没有足够的竞争意识，就会使自己的能力始终止步不前，在社会不断发展的大浪当中迷失自我，被社会的发展所淘汰。因此，这种能力需要在院校当中就进行良好的教育。通过篮球教学，能够使学生提前感受对抗与淘汰，提早建立竞争意识。
2增强篮球教学提升大学生综合素质效果的路径
2.1建立融洽的师生关系
学生的综合素质，是在学校生活中养成，是在平时的待人接物中养成的。这些习惯和素质，并非学生自己凭空建立，而是在日复一日的生活和学习中，向周围的人学来的。要学到这样的素质，就必须和周围的人建立足够紧密的联系。和家长的联系自不必说，学生从出生就和家长在一起，自然在耳濡目染当中受到了家长不少的影响，在待人接物、个人素质方面。受到了很多影响。进入学校之后，学生和教师、同学相处较多，因此，其素质受老师的影响比较大。因此，在篮球教学中要锻炼学生的综合素质，就必须在学生和老师之间建立稳固的师生关系，使学生对老师建立足够的信赖，能够以老师为榜样，不仅仅在篮球教学和训练中向老师学习一些道理，还可以在课下和老师的相处中学到一些精神，以此提高大学生的综合素质。
2.2提高篮球教师的专业素养
学生的综合素质体现在方方面面，要提升学生的综合素质也有多种途径。大学篮球教学作为其中的一种途径，对于素质提升具有非常关键的意义。篮球教学的核心在于教师，教师素质的高低体现在两个方面，其一，是教师的篮球技术水平。作为一名篮球教师，首先要技术过硬，在篮球教学水平上能够过关，使学生能够学到东西，在平时的训练和比赛当中，能够正确采取战术，为学生建立正向的激励作用，使学生能够在赛场上团结一致、共克强敌。其次，是教师的人格素质必须过硬。因为在篮球教学之外，篮球教师也会在课下和大学生们有相处的机会，学生们也会有一些问题和困惑向老师请教，也许有篮球技术上的，也有生活方面的，这就要求老师有足够的能力和素质，为学生提供正确的建议，用自己足够的人生积淀和专业素养，为学生指出正确的方向。
2.3创新篮球课程设置
就目前来看，虽然篮球教学已经在各大院校当中受到了足够的重视，但是篮球教学的课程设置，以及教学的科学化程度仍有很大的提升空间。首先，在很多大学当中，篮球还是一门选修课，作为一门选修课，篮球的考核机制也不够健全，因此，选修的学生人数也不多。学校还是将大部分注意力集中在文化课的学习和考核当中，这就使学生们不得不将自己的大部分精力用在学习文化课内容上，致使很多喜爱篮球的学生也无法得到足够专业的训练。其次，学校篮球教学的模式还比较传统，可以做适当调整，建立篮球俱乐部等模式，使学生建立学习兴趣，使篮球教学对学生综合素质的提升产生更大作用。
3结束语
综上所述，篮球教学在大学校园中的作用已经不仅仅是强身健体，提升学生们的篮球技能，而是在篮球训练当中，使学生建立了团队意识、竞争意识、交流能力和学习能力，使学生们的综合素质在运动中得到了有效提升。
参考文献：
[1]李程秀.运动竞赛对大学生社会适应能力的影响[J].体育科学研究，2018，22（05）：78-82.
[2]张少兴.运动竞赛对大学生社会适应能力影响[J].周口师范学院学报，2017，34（05）：138-141.