【摘 要】
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深度学习是建立在对知识有一定了解的基础上的，帮助学生实现知识应用和迁移的目的。深度学习也是一种高阶思维，能够激发学生学习的兴趣，培养学生的思维能力和创造能力，从而提高学生分析与解决问题的能力。本文以苏教版六年级上册《百分数》这一单元为例，阐述在深度学习视域下小学数学概念教学的具体方法，帮助学生构建有效的数学概念体系，提高学生数学学习的效率。
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深度学习是建立在对知识有一定了解的基础上的，帮助学生实现知识应用和迁移的目的。深度学习也是一种高阶思维，能够激发学生学习的兴趣，培养学生的思维能力和创造能力，从而提高学生分析与解决问题的能力。本文以苏教版六年级上册《百分数》这一单元为例，阐述在深度学习视域下小学数学概念教学的具体方法，帮助学生构建有效的数学概念体系，提高学生数学学习的效率。
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