突出岗位任职能力培养的“继电接触器控制系统”教学设计

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岗位任职能力培养,强调将理论知识有效转化为应用技能.理论知识是基础,技能掌握是目的.这就要求教学过程必须建立理论知识与应用技能间的联系,既要加强对理论知识的理解,又要突出应用技能的训练,有效促进理论知识向应用能力的升华.本文针对“继电接触器控制系统”,探讨如何实施教学以提高学员岗位任职能力.
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