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高校“概论”课与中学政治课普遍存在着教学内容重复,教师衔接意识淡薄,学校重视程度不够等问题。实现中学阶段与大学阶段的有效衔接,要明确课程目标,树立整体意识,唤醒教师的衔接意识,加强师资队伍建设,加强实践教学,实现教学衔接的实效性、渐进性和针对性,实现理论与实践相结合,提升教学质量。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课与中学政治课衔接研究
【摘 要】
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高校“概论”课与中学政治课普遍存在着教学内容重复,教师衔接意识淡薄,学校重视程度不够等问题。实现中学阶段与大学阶段的有效衔接,要明确课程目标,树立整体意识,唤醒教师
【机 构】
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兴义民族师范学院,赛文高级中学
【出 处】
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兴义民族师范学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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