【摘 要】
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随着不断深入的新课程改革,需要充分發挥教师的主导作用,突出学生在课堂上的主体地位。在将课堂教学效率提高的同时,对学生的思辨能力和自主创新能力进行培养。现阶段,传统的
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随着不断深入的新课程改革,需要充分發挥教师的主导作用,突出学生在课堂上的主体地位。在将课堂教学效率提高的同时,对学生的思辨能力和自主创新能力进行培养。现阶段,传统的教学思想,单一的教学模式,对课堂教学的有效性,产生了一定程度的影响。为此,需要教师不断改进教学方法,创设良好的教学情境,增强学生自主探究问题的能力,有效运用多媒体等教学手段,激发学生学生的兴趣,以真正提高高中数学教学质量。
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