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针对模拟电子技术实验的课程特点,结合工程认证的背景,对教学模式进行了改革和探索,包括:在内容方面整合实验项目、增加虚拟仿真技术;将网络教学手段应用在实验教学的预习环节和课堂讲解过程;采取实际操作和答辩的全方位实验考核方式等。这些实验教学改革不仅使教学质量和效果得到了提高,而且激发了学生的学习兴趣,增强了学生的自主学习能力和工程实践能力。