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计算教学在小学数学教学过程中占据重要地位,也是小学数学未来教育的主要手段。不过,在实际应用中,小学计算数学的教学方式比较单一,因此无法充分调动学生的学习热情,会对小学生的学习质量造成影响,还会给小学生的数学学习习惯造成极大的干扰。在此基础上,小学数学教师必须转变传统教育理念和教学方法,提高小学数学计算教学的质量。