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此次在黄山,很有幸听到了沈俊杰老师执教的《年月日》一课,这节课以数学文化这个全新的视角,打破了传统模型的束缚,给人眼前一亮的感觉.当我再次静下心来思考的时候,带给我的是更多的感动,原来数学课也可以上得如此的生动,数学文化的博大精深深深的震撼着在场的每一位听众.
数学文化在小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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此次在黄山,很有幸听到了沈俊杰老师执教的《年月日》一课,这节课以数学文化这个全新的视角,打破了传统模型的束缚,给人眼前一亮的感觉.当我再次静下心来思考的时候,带给我的
【机 构】
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重庆市沙坪坝区歌乐山小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年51期
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