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一、营造读书氛围我校的特色就是阅读，所以我在班级管理中，根据学校举办的读书活动，提出“让阅读成为学生每天学习生活的一部分”，动员每一位学生从家中挑选1～2本适合阅读的图书带到班级建立图书角。同时，让学生自主建立“图书俱乐部”，引导学生进行自我管理。民主选举班级图书管理员、小组图书管理员，共同商讨图书管理制度，形成一套借书登记、还书记录、护书公约等规范的管理。