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当前时代，对于人才的需求量呈现出一个直线上升的趋势，人才不仅是企业立足的关键，也是国家发展的基础，在这样的背景下，学校作为人才培养的主阵地，其重要性也是日益提升。初中阶段是学习的黄金时期，但是，由于学生在初中时期处于心理、生理由幼稚向着成熟转变的过程，容易出现较多的学习问题，尤其是对于生物这种相对较为封闭的学科来说，更是出现了课堂教学效率较低的问题。针对于此初中生物教学的实际，本文以合作学习为主要的研究对象，给出初中生物教学的关键措施，促进初中生物教学质量的有效提升。