初中生物课程相关论文
基于真实情境的教学符合学生的学习需求，能有效地提升学生的学习积极性，锻炼学生的思维能力，使学生产生深度学习体验，是一种符合现阶段......
教育课程的改革推动作用下,对教学评价提出了更加严格的要求,表现性评价主要是指学生在完成课堂实际教学任务时,在任务探索过程中......
初中生物课程标准（2011）,明确提出要发展学生提出问题、作出科学假设等科学探究能力。作为探究能力的核心,培养学生科学假设能力是包......
近年来,随着素质教育理念的深入贯彻实施,在初中生物课程教学中,教师也在逐渐调整教学理念和教学思路,以期不断提升学生学习的主动......
随着科技的发展、信息技术的进步所给我们带来的影响早已远远超过了科学技术本身,现阶段,信息技术已被广泛地应用于各个领域,转变......
环保意识的培养是当前严峻环境问题带来的启示.初中学生作为社会公民,也要树立良好的环保意识,积极参与到环保实践活动中.在初中生......
情感主要包括态度、情绪、兴趣、爱好、精神和意志等,往往在指向、稳定和强化方面对于行为实践发挥正能量作用.从某种程度上说,它......
在初中的教育教学工作中,将心理健康教育和文化课程相互结合对于学生的学习效果提升和身心健康发展都有着重要的帮助.由于初中学习......
在生物教学中开展问题式教学，可体现学生的主体地位，使学习过程更加开放，培养学生的综合素质，从而使教学设计能够进一步优化，提高学生的......
初中生物课程作为初中课程教学的必修课程,能够有效培养学生的生物思维,引导学生初步认识自然规律,是学生获取生物基础知识最为主......
摘要：创新是一个民族的灵魂，创新教育应贯穿整个初中生物课堂教学中。本文旨在通过多措并举的深化初中生物教学改革，构建适合初中生物......
一、在生物教学活动中，教师应注重培养学生的科学素养 通过对初中生物课教学方法进行当年的探讨，关键是要提高课堂教学的有效性，为......
在计算机技术和多媒体技术飞速发展过程中，虚拟现实技术在众多领域得到广泛应用。其中在教育领域，虚拟现实技术也被越来越广泛的投入......
随着教育改革的不断推进，人们教育观念也在更新，传统教育结构也随之发生了变革。传统教学是由教师、学生和教材三个要素构成的，而在现......
初中生物课程是全面而又基础的生物科学教育,目的是使学生掌握最为基础的生物学常识和实验方法,端正科学态度,提高科学素养,以及热......
生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门自然科学，由于其知识体系的完整性，实验方法探索性，思维训练的独特性等特点，因此在生物教学......
我国传统的教学模式以“填鸭式”、“灌输式”为主,已经不再适应社会的发展需要。新的课程改革提倡以教师为主导、学生为主体的教......
本文运用比较法、分析法，并根据生物课程标准，着重对新近出版的三套初中生物教材的内容体系、结构体系、插图等三个方面进行了比较研......
在初中生物课程的教学中,视频资源能够很好地发挥积极功效。借助视频资源来教学,不仅能够极大地丰富课堂教学的形式,营造出良好的......
随着多媒体教学工具在各门学科的教学中使用得越来越广泛,其优越性也越来越明显地突显出来.视频短片的利用不仅能够极大地辅助课堂......
【摘要】在当前我国教育制度不断改革的过程中，人们也逐渐的对传统的教学模式进行改进，从而使得学生在日常学习的过程中，自身的综合能......
初中这个阶段,是一个人很重要的学习阶段,一般初中学生的年龄在12~15岁之间,正是精力充沛,求知欲很强烈的时候。在他们的眼睛里一......
摘 要：在传统的教学模式中，生物科目处于“副科”的地位，在教学中通常不受重视，教师大多“照本宣科”的进行教学。新课改以后，初中生物......
初中生物课程是以提高学生生物科学素养为目标的必修课程,主动参与、乐于探究、合作交流是学生学习的重要方式,在生物教学中实施小......
就初中生身心特征而言，初中生物教学内容符合其发展趋势。如果教师能够很好地利用资料，用心设计精巧的教学程序，初中生物课程会引人入......
生物活动教育是指在初中生物课程的教育过程中,针对学生情况构建具有创新性与实用性教学模式,最大限度提升学生的学习质量与学习素......
我校位于重庆市东南部,武陵山脉中段,又在四川盆地的东部边缘,水资源丰富,田野、湿地、池塘遍布整个生活区域,学生自小就生长在这,......
摘 要：实验教学作为初中生物课程的重要教学手段，具有着其他教学方式不可比拟的优越性，是学生获取直接资料与数据的重要途径。实验教......
摘要：阐述如何根据初中生物课程中所学习到的知识点、方法、实验等有效地开展综合实践活动，并列举了具体的活动案例。 关键词：初中......
摘要：新课程实施以来，我们的课堂随着一系列活动的展开，无论是教师的教学方式还是学生的学习方式都发生了可喜的变化。但我们在很多方......
传统初中生物课程＂填鸭式＂的教学模式和死记硬背的学习方法不再符合新课程的改革的标准和要求,应该以初中生为主体,鼓励初中生培养其......
当前,在我国社会经济水平不断提高的背景下,使得人口数量增加,工业水平飞速发展,人们的生活水平从物质角度得到优化和提高。与此同......
当前时代，对于人才的需求量呈现出一个直线上升的趋势，人才不仅是企业立足的关键，也是国家发展的基础，在这样的背景下，学校作为人才培养......
随着素质教育的发展,初中教育中越来越重视学生在综合素质上的提升,对于学生的综合发展而言,在教育中提升学生的综合素养,不仅仅重......
笔者多年执教初中生物课程,深感实验教学对该学科教育之重要意义。可以说,正是实验环节使学生从书本上走了出来,引导学生提升自己......
学校是专门培养人、教育人的场所。学校教育的内容，特别注重内在的连续性和系统性。在新课程背景下，初、高中生物的知识教学和能力培......
电子书包的兴起与学校信息化建设息息相关,与教育教学改革密不可分,是信息技术与学科教学深度融合的有力抓手。通过对初中生物课堂......
全面推行素质教育过程中,积极提高初中生物课程教学的趣味性是有必要的,通过趣味性和丰富性的教学内容和方法,可以激发学生学习生......
当前时期，在展开初中生物课程教学活动时，以数字故事进行教学俨然已经变成了一种新型有效的教学方式、备受教师和学生的喜爱，并且，传统......
生物活动教育是指在初中生物课程的教育过程中,针对学生情况构建具有创新性与实用性教学模式。最大限度提升学生的学习质量与学习......
“生物的多样性”的学习是初中生物课程内容的十大主题之一,其中脊椎动物的学习是其中很重要的一部分。教学时,教师利用教材,辅以......
随着信息技术的不断发展,教育技术与课程整合的力度加大。数字故事作为一种新颖的教学技术手段,在国外的教学中被广泛应用。本文主......
初中生物课程是初中课程中一门比较重要的课程,学好初中的生物课程对高中生物的学习以及培养学生对生物课的学习兴趣有着很大的作......
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<正>为更好地推进生物新课程的实施,自2006年起,南京市义务教育初中阶段的生物学科被列为初中毕业学业考查科目,在八年级结束时组......
文章分析了信息技术环境下任务驱动教学法在初中生物课程中的应用策略，即利用信息技术创设教学情境、通过布置任务调动学生学习兴趣......
