【摘 要】
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武术是我国自古传承下来的艺术瑰宝,与此同时,也是我国的国粹,传统民族体育代表。正是由于武术教学的重要性,才会被作为一种民族特色列入到学校体育课程的教学大纲中。但是,
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武术是我国自古传承下来的艺术瑰宝,与此同时,也是我国的国粹,传统民族体育代表。正是由于武术教学的重要性,才会被作为一种民族特色列入到学校体育课程的教学大纲中。但是,在发展的过程中,西方体操模式的加入,另外,学生在校课业压力较大,很多时候,并不能很好地掌握武术的精髓所在。综合考察我国近现代学校武术百年发展历程,东西文化的撞击使学校武术得到了新发展。因此,只有掌握学校武术教学的内容和思想发展规律,这样才能在淡化套路、突出方法、强调应用的思想理念下,编制出一套符合学生学习兴趣,又可以促进身心健康的武术教学内容。
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