生命教育视野下高校心理健康教育课程改革探析

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高校心理健康教育课程教学模式与内容目前在各高校心理健康教育课程中没有统一的标准.相关调查显示大学生普遍存在对生活迷茫,缺乏价值观和意义感的现象,很大程度上是出于大学生缺乏对生命价值的认识,不珍视生命历程的心态.生命意义教育应作为心理健康教育课程的逻辑起点,也是同等于自我实现的最高目的.本文旨从生命教育视野下探讨高校心理健康教育课程改革的路径.
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