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提高初中物理学习效果的两个重要因素,一是勤练二是悟理.“学”固然重要,“悟”更关键.结合初中物理教学实践,对如何借“模型”引导学生领会和参悟物理知识的本质进行了全面解析.
重在悟理,源于模型 ——初中物理模型法教学初探
【摘 要】
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提高初中物理学习效果的两个重要因素,一是勤练二是悟理.“学”固然重要,“悟”更关键.结合初中物理教学实践,对如何借“模型”引导学生领会和参悟物理知识的本质进行了全面
【机 构】
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江苏省淮安市涟水县郑梁梅中学,江苏 淮安
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年7期
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