交际环境相关论文
语言是人类最重要的交际工具,是知识信息转播的载体。教学活动中,教师是维系教材和学生的中介,以文字形态贮存在教材中的知识不会......
近些年以来,随着课程改革力度的迅速加大,学生英语口语能力的培养受到了人们的高度重视。衡量学生英语水平高低的一个直观的、外在......
在上海华东师大团委主办的《大夏之声》报上登载了一篇名为《请为环保出份力》的文章（总第１６３期第３版）。文中称“在２００份由华东师大学生完成......
叹词“喂”的规范读音是“ｗｅｉ”，但在实际的语音教学中，我们却常发现有学生出现注音的错误，把这个字注成“ｗｅｉ”甚至“ｗｅｉ”。在分析造成错误的......
全面培养学生口语交际能力,我认为可以从以下几方面进行:一、在阅读课中鼓励学生敢于发表自己的意见阅读为学生认识世界打开了一扇......
1.激发学生学习英语的兴趣。多采用多媒体辅助教学可以极大地激发学生学习兴趣。比如在讲授你为什么喜欢动物一单元时,老师利用多......
口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行;要利用教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的......
“听、说、读、写”与“五步教学法”沈婉芬，蒋文丽人教版九年义务教育初中英语教材（ＪＥＣ）已于１９９３年秋季在全国推广使用，能体现这套教材特色的......
《语文课程标准》指出:小学生应当“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际......
【摘要】进行口语交际训练，提高学生的口语交际能力是小学语文教学的重要内容。进行口语交际训练，提高学生的口语交际能力要循序渐进......
2000年《小学语文教学大纲》(修订版)中首次提到了口语交际教学,《语文课程标准》中则明确规定口语交际教学要在学生已有的听说能......
传统英语课上教师很难做到不说一句汉语地教学。而学习英语的最佳途径是置身于全英语的环境中。在多媒体教室中学生可以从电脑屏幕......
拟结合英语教学实践,将对学生英语口语语用能力的培养融合到英语口语课堂教学中去,通过理论和实践相结合来探索对学生语用能力培养......
新课程改革体现了英语课程的重要性,英语教学目前已成为小学教育的一个重要内容。随着各方面的重视,农村地区的小学英语教学在不断......
如何使用恰当的教学手段提高农村小学生的口语交际能力?我认为:口语交际教学活动应主要在具体的交际情境中进行,可以从以下几个方......
新的课程改革,要求尽可能把抽象的知识具体化、形象化,多媒体教学可以满足这些要求。合理地运用多媒体既能更好地达到英语教学的目......
随着教育事业的日新月异，随着课程改革的逐步深入，运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。在我国目前的英语课堂中，多媒体的应......
虽然初中英语教学受到人们的普遍重视，教学质量也在不断提高，但不可否认的是，由于长期受应试教育的影响，大多数英语教师只重视机械地传......
随着多媒体技术的引进,我们的听说课也自然地向视听课转换了。由于多媒体可以播放影像,它所展现的语言材料更加直观、更加形象生动......
摘 要： 英语是一门语言学科，只有创建了良好的语言环境或是情景，才能让学生产生足够的学习热情，而新课程的标准自实施以来，要求教师改......
【摘要】随着全球一体化的进一步形成，我国与世界各国的关系越来越密切，各种各样的交流也逐渐增多。为实现各国之间更好地交流，首先要......
一、混淆“说”和“口语交际”的概念许多教师误将口语交际教学等同于听话、说话的训练。在二年级的口语交际课《熟悉的树》教学中......
多媒体在高中英语课堂教学中,既能减轻学生的课业负担,激发学生学习兴趣,又能调动学生的非智力因素,提高学生的听说读能力,达到课......
在初中开展英语教学的目的不是让学生在中考中考满分,而是要培养学生学英语的兴趣,通过初中阶段的学习而掌握一定的短语、句子和语......
多媒体教学技术是一种全新的教学思想和教学模式,它以多媒体传播为教学方式,极大地丰富了教学内容,优化了教学环境,全面提升了英语......
任务驱动教学是以任务为核心的教学方式,任务型的教学主要是针对语言教学,特别是在英语的学习中,任务型教学是较为适合的教学方式,......
职高英语强调对学生技能的培养，以技能型和实践性人才培养为教学目的。而传统的英语课堂教学则以分数为中心，关注的是学生的理论水平......
学源于思,思起于疑。高质量的课堂提问是激发学生思维、保证和提高课堂教学效率的有效途径。本文作者从以趣设问、注重坡度、激励......
中学英语课堂教学的目的,主要是让学生在课堂上多进行交际。交际可以是书面的,亦可以而且主要是口头的。作为教师,一定要事先精心......
现代化教学手段在英语教学中的普遍应用,对英语课堂教学改革起到了很大的作用。结合教学实际,本文作者就现代化教学手段对英语教学......
语言是人类特有的用来表达、交流思想的工具。人们阐明事理、传递信息、抒发胸臆、交流感情,几乎总是通过语言行为去完成。在人们......
一、语境对语言研究的影响众所公认,语言是人们的交际工具,并且人们的一切语言交际活动总是在一定的交际环境中进行的。语言学界......
【摘要】 在小学英语课堂教学中，多媒体辅助教学已被广泛使用，将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感......
美国教育家华特指出,“生活的世界就是教育的世界,生活的范围就是课程的范围”。对于语言学习者来说,学习语言是为了交流和做事情......
简述教师如何将言语配置的新经济原则中择近原则与从众原则应用于英语课堂教学,使教师在完成英语教学目标的同时达到语言配置效益......
体语和语言是从人体发出的两种平行的，各自独立而又相互协调、配合的信息符号系统。在交际中，语言是最高级的符号系统，但体语既不依附......
什么是语境？简单地说，语境就是语言环境，其实广义的语境包括语言环境（如上下文、词语的搭配）和非语言环境（如交际环境、背景知识等）。 ......
学习语言的目的是为了交际，在实际交际中语用要素也起着重要的作用，通过这方面的训练，可以帮助学生尽快适应真实的交际环境，学到活的......
摘 要：英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；这种能力是否......
中国有句俗语.叫“话有三说,巧说为妙”。这里的“巧说”.就属于修辞问题,而“妙”则是修辞所追求的语言表达效果。修辞属于语言学......
