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<正> 一、教师心理成长的现实意义 1.教师心理成长是教师职业发展的需要 随着先进教育理念的广泛传播、现代教育技术手段的纷纷涌现和新课程标准的相继出台,对教师提出的要求越来越高,然而应试教育和陈旧的评价制度依然存在,从而使教师处于巨大的压力之中,处于种种矛盾和无法排除的紧张状态之下。教师们渴
教师心理成长工作坊的探索与实践
【摘 要】
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<正> 一、教师心理成长的现实意义 1.教师心理成长是教师职业发展的需要 随着先进教育理念的广泛传播、现代教育技术手段的纷纷涌现和新课程标准的相继出台,对教师提出的要求
【机 构】
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上海市七宝中学 上海,201101
【出 处】
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思想·理论·教育
【发表日期】
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2004年01期
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