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在新课标不断改革的前提下,广大教师们对小学语文提出了“素质教育”这一理念,素质教育重在对学生的道德品质、自主学习、身心成长等多方面的综合性发展,这也同样与学生应当全面发展的理念相契合.教学理念的改变也必然会带来一些不同,而对于素质教育背景下小学语文发展现状,小学语文教师又应如何去其糟粕,取其精华呢?