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从“翻转课堂”的起源对这种教学模式进行阐述,对目前该模式在国内高校教学运用过程中存在的问题,主要从教师层面和学生层面进行剖析,并针对该模式的实际实施过程的效果,提出该模式在实际运用中不能完全照搬,需要对其进行变通才符合国内的实际情况的观点。
“翻转课堂”在国内高校课堂教学运用中的反思
【摘 要】
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从“翻转课堂”的起源对这种教学模式进行阐述,对目前该模式在国内高校教学运用过程中存在的问题,主要从教师层面和学生层面进行剖析,并针对该模式的实际实施过程的效果,提出
【机 构】
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成都大学旅游与经济管理学院,成都大学外国语学院,成都大学科技处
【出 处】
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技术与市场
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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成都大学2015年教改项目“经济学原理”课程“翻转课堂”成果,成都大学2015年教改项目“经济学原理”课程慕课成果,2016四川省教育厅旅游经济管理与会展创新团队研究成果（项目编号：16TD0037）
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